Novos paradigmas na educação do século XXI
Pensar e compreender as mudanças tecnológicas e o uso das principais tecnologias da informação e comunicação em educação, faz parte de entender esse novo pensar, e, por sua vez, compreender esse sujeito que utiliza comunicação via Internet , as plataformas virtuais ( iPad, smartphone tablet e Moddle ), o uso de dicionário s virtuais tipo Wikipedia e a busca das informações por meios de redes sociais. Tudo isso faz parte do real e do presente. De acordo com Lèvy (1993, p.07) “ novas maneiras de pensar e de conviver estão sendo elaboradas no mundo das telecomunicações e da informática. ” E, prossegue expondo que a Internet chegou favorecendo ao homem novas maneiras de pensar, conviver e agir em situações onde a própria inteligência virtual depende da metamorfose que os dispositivos informacionais acarretam na absorção e assimilação desses modos de pensar e na forma como serão processados. Almeida (198